La colaboración comunitaria entre el Departamento de Consejería de UTPB y High Sky Children's Ranch ayudará a los estudiantes de consejería a absorber una experiencia más rica mientras fortalece los vínculos con una posible pasantía y un lugar de trabajo en el futuro.
El Departamento de Consejería de UTPB lanzó el Certificado de Terapia de Juego en el otoño de 2023 con diez estudiantes en la cohorte. La Dra. María Ávalos ayudó a instituir el certificado y la Dra. Cynthia Anderson ayudó a desarrollar y administrar el plan de estudios y la instrucción de la terapia de juego.
La Dra. Cynthia Anderson, Profesora Asistente de Consejería de UTPB, se asoció con Amanda López, Directora de Servicios Terapéuticos de High Sky Children's Ranch para brindar una experiencia de campo terapéutica, práctica de artes expresivas y terapia de juego para la clase esta primavera.
"Ha sido gratificante ver que todos los programas de estudios, el plan de estudios y la programación se combinan tan bien en la práctica real a través de cursos universitarios en colaboración con una asociación comunitaria", dijo Anderson.
El centro terapéutico de High Sky Children's Ranch alberga dos salas de arte, una sala de teatro de música/títeres, una sala para adolescentes, una sala de terapia de juego, una sala de terapia de juego con bandeja de arena, una sala de terapia de juego con bandeja de arena y una sala de supervisión de terapia de juego con bandeja de arena con observación. Salas de cubierta intermedias con espejos bidireccionales para monitorear las sesiones.
Se produjo una inmensa planificación y preparación entre UTPB Counseling y High Sky Children's Ranch para una experiencia rica, organizada e informativa que fue emocionante para los estudiantes graduados de consejería y los niños que fueron atendidos.
Los estudiantes de consejería prepararon las habitaciones en High Sky Children's Ranch antes de la llegada de los niños y trabajaron directamente con los niños del refugio y la comunidad en un ejercicio de artes expresivas la primera noche.
Cada sala de terapia tenía un área de observación con espejos bidireccionales para que los estudiantes de consejería pudieran ser monitoreados durante todo el proceso. El Dr. Anderson describió a los estudiantes graduados de consejería de la UTPB como pacientes, profesionales y refinados.
Los niños de la comunidad crearon títeres a su propia imagen, lo cual es una actividad de terapia de juego que
Alumnos de consejería de la UTPB aprendieron a realizar en el curso de Terapia de Juego Básica. Los títeres permiten que los niños se expresen más plenamente de una manera proyectiva que les permite compartir pensamientos y sentimientos en la práctica.
Antes de trabajar con niños en el refugio, los estudiantes de la UTPB recibieron instrucciones que podrían ayudarlos a ser más efectivos. Se revisaron habilidades de terapia de juego como escuchar, rastrear, reflexionar, devolver responsabilidad y establecer límites.
En la segunda noche de la experiencia de campo de terapia de juego, los estudiantes de consejería trajeron a niños de la comunidad con el permiso de los padres/tutores y realizaron sesiones simuladas.
Los estudiantes de terapia de juego han estado expuestos a varias teorías de terapia de juego, como la centrada en el niño, adleriana, junguiana, gestalt, cognitivo-conductual, centrada en soluciones, psicoanalítica, filial, terapéutica, de juego familiar, experiencial, grupal, de ecosistemas y de liberación. Terapia. Los estudiantes también recibieron abundante información sobre la historia de la terapia de juego, métodos, habilidades y factores sociales y culturales. Están bien versados como consejeros estudiantiles para ayudar a conocer al niño donde se encuentran y brindar los servicios que mejor se adapten a cada niño en particular.
Los estudiantes se sumergieron y estudiaron las habitaciones antes de que llegaran los niños. Esto permitió a los estudiantes de consejería tener tiempo independiente para explorar y sentirse cómodos en cada una de las salas. Manejaron los juguetes y estudiaron las categorías necesarias en una sala de juegos, como juguetes realistas, de crianza, agresivos, de fantasía, creativos, sensoriales y de construcción. Esto ayudó a dar vida al aprendizaje académico que experimentaron en clase.
Luego, los estudiantes de terapia de juego de consejería de UTPB discutieron su experiencia y revisaron los comentarios brindados con el Dr. Anderson. Amanda López ayudó a mantener las operaciones funcionando sin problemas y de forma segura durante ambas noches para que las necesidades de todos fueran atendidas de manera cuidadosa.
El conocimiento adquirido a través de este certificado de terapia de juego no solo ayudará a los estudiantes de UTPB a ser competentes como consejeros infantiles, sino que también proporcionará el contenido del plan de estudios universitario que necesitan para trabajar para convertirse en terapeutas de juego registrados bajo los auspicios de la Asociación para la Terapia de Juego.
La colaboración comunitaria entre el Departamento de Consejería de UTPB y High Sky Children's Ranch ayudará a los estudiantes de consejería a absorber una experiencia más rica mientras fortalece los vínculos con una posible pasantía y un lugar de trabajo en el futuro. Un agradecimiento especial a Amanda López, Directora de Servicios Terapéuticos, y Kelsee Jones, Directora de Programas de High Sky Children's Ranch.
La Dra. Cynthia Anderson, Profesora Asistente de Consejería de UTPB, se asoció con Amanda López, Directora de Servicios Terapéuticos de High Sky Children's Ranch para brindar una experiencia de campo terapéutica, práctica de artes expresivas y terapia de juego para la clase esta primavera.
"Ha sido gratificante ver que todos los programas de estudios, el plan de estudios y la programación se combinan tan bien en la práctica real a través de cursos universitarios en colaboración con una asociación comunitaria", dijo Anderson. El centro terapéutico de High Sky Children's Ranch alberga dos salas de arte, una sala de teatro de música/títeres, una sala para adolescentes, una sala de terapia de juego, una sala de terapia de juego con bandeja de arena, una sala de terapia de juego con bandeja de arena y una sala de supervisión de terapia de juego con bandeja de arena con observación. Salas de cubierta intermedias con espejos bidireccionales para monitorear las sesiones.
Se produjo una inmensa planificación y preparación entre UTPB Counseling y High Sky Children's Ranch para una experiencia rica, organizada e informativa que fue emocionante para los estudiantes graduados de consejería y los niños que fueron atendidos.
Los estudiantes de consejería prepararon las habitaciones en High Sky Children's Ranch antes de la llegada de los niños y trabajaron directamente con los niños del refugio y la comunidad en un ejercicio de artes expresivas la primera noche.
Cada sala de terapia tenía un área de observación con espejos bidireccionales para que los estudiantes de consejería pudieran ser monitoreados durante todo el proceso. El Dr. Anderson describió a los estudiantes graduados de consejería de la UTPB como pacientes, profesionales y refinados.
Los niños de la comunidad crearon títeres a su propia imagen, lo cual es una actividad de terapia de juego que
Alumnos de consejería de la UTPB aprendieron a realizar en el curso de Terapia de Juego Básica. Los títeres permiten que los niños se expresen más plenamente de una manera proyectiva que les permite compartir pensamientos y sentimientos en la práctica. Antes de trabajar con niños en el refugio, los estudiantes de la UTPB recibieron instrucciones que podrían ayudarlos a ser más efectivos. Se revisaron habilidades de terapia de juego como escuchar, rastrear, reflexionar, devolver responsabilidad y establecer límites.
En la segunda noche de la experiencia de campo de terapia de juego, los estudiantes de consejería trajeron a niños de la comunidad con el permiso de los padres/tutores y realizaron sesiones simuladas.
Los estudiantes de terapia de juego han estado expuestos a varias teorías de terapia de juego, como la centrada en el niño, adleriana, junguiana, gestalt, cognitivo-conductual, centrada en soluciones, psicoanalítica, filial, terapéutica, de juego familiar, experiencial, grupal, de ecosistemas y de liberación. Terapia. Los estudiantes también recibieron abundante información sobre la historia de la terapia de juego, métodos, habilidades y factores sociales y culturales. Están bien versados como consejeros estudiantiles para ayudar a conocer al niño donde se encuentran y brindar los servicios que mejor se adapten a cada niño en particular.
Los estudiantes se sumergieron y estudiaron las habitaciones antes de que llegaran los niños. Esto permitió a los estudiantes de consejería tener tiempo independiente para explorar y sentirse cómodos en cada una de las salas. Manejaron los juguetes y estudiaron las categorías necesarias en una sala de juegos, como juguetes realistas, de crianza, agresivos, de fantasía, creativos, sensoriales y de construcción. Esto ayudó a dar vida al aprendizaje académico que experimentaron en clase.
Luego, los estudiantes de terapia de juego de consejería de UTPB discutieron su experiencia y revisaron los comentarios brindados con el Dr. Anderson. Amanda López ayudó a mantener las operaciones funcionando sin problemas y de forma segura durante ambas noches para que las necesidades de todos fueran atendidas de manera cuidadosa. El conocimiento adquirido a través de este certificado de terapia de juego no solo ayudará a los estudiantes de UTPB a ser competentes como consejeros infantiles, sino que también proporcionará el contenido del plan de estudios universitario que necesitan para trabajar para convertirse en terapeutas de juego registrados bajo los auspicios de la Asociación para la Terapia de Juego.
La colaboración comunitaria entre el Departamento de Consejería de UTPB y High Sky Children's Ranch ayudará a los estudiantes de consejería a absorber una experiencia más rica mientras fortalece los vínculos con una posible pasantía y un lugar de trabajo en el futuro. Un agradecimiento especial a Amanda López, Directora de Servicios Terapéuticos, y Kelsee Jones, Directora de Programas de High Sky Children's Ranch.
