La financiación de este proyecto permitirá el desarrollo de cinco nuevos programas de posgrado y ampliará el acceso a vías profesionales.
¡La Facultad de Ciencias de la Salud y Desempeño Humano tiene noticias emocionantes! El Dr. Samuel Terrazas, la Dra. Alanna Dennison y Samantha Perales han recibido $2.9 millones del Departamento de Educación de EE. UU. para ayudar a aumentar el logro de títulos universitarios, profesionales y de posgrado de los hispanos y de bajos ingresos.
El objetivo del proyecto es aumentar la inscripción, mejorar la retención de estudiantes hispanos y de bajos ingresos y aumentar las tasas de graduación de esta población. Esta es una iniciativa importante dado que menos del 5 % de los residentes de Permian Basin tienen un título de posgrado, en comparación con el 11 % en Texas y el 13 % en todo el país, según el censo de EE. UU. de 2020.
Los fondos permitirán el desarrollo de cinco nuevos programas de posgrado y ampliarán el acceso a vías profesionales para estudiantes hispanos y de bajos ingresos. El proyecto ampliará la instrucción centrada en la equidad y las prácticas de tutoría para crear entornos positivos, inclusivos y seguros para la identidad.
Dr. Samuel Terrazas, quien tiene un Ph.D. en Trabajo Social y está en su año académico 12, expresó su entusiasmo por la selección del proyecto para recibir financiamiento: "Estoy sorprendido y complacido de que nuestra universidad pueda mejorar las experiencias de los estudiantes y el acceso a la educación de posgrado. Esto brindará apoyo y capacitación preparar mejor a los estudiantes para la educación de posgrado y aumentar el número de profesionales con un título de posgrado".
Samantha Perales, quien es trabajadora social licenciada con maestría, tiene una segunda maestría en administración pública y está cursando su doctorado en trabajo social, se hizo eco del entusiasmo del Dr. Terrazas: "Me emocionó mucho saber que el proyecto fue seleccionado para recibir financiamiento Hay tantas grandes oportunidades para ofrecer a los estudiantes de posgrado en la región a través de este proyecto".
Este proyecto también abordará la necesidad de diversidad entre los profesionales de la educación y los docentes de la región. "Los objetivos de este proyecto abordarán esta necesidad de varias maneras", agregó el Dr. Terrazas.
Samantha Perales, Directora de Educación de Campo y profesora de la UTPB durante tres años, compartió lo que le encanta de la enseñanza: "Lo que más me gusta de la enseñanza es fomentar el crecimiento de los estudiantes en el programa de trabajo social. Prepararlos para la práctica del trabajo social pero también crear un entorno en el que aprovechen sus puntos fuertes y su liderazgo es inspirador".
"Felicitaciones a nuestros colegas por asegurar ese financiamiento fundamental del Departamento de Educación a través de este proceso competitivo", dice el Dr. Raj Dakshinamurthy, vicepresidente asociado de investigación. "Ver todo el trabajo duro y el esfuerzo que valió la pena de esta manera es increíble. Esta subvención es una oportunidad emocionante y vital para que la Facultad de Ciencias de la Salud y Desempeño Humano de la UTPB mejore las experiencias de los estudiantes y el acceso a la educación de posgrado. Esto es exactamente lo que hacemos mejor en UTPB: poner a nuestros estudiantes primero y esforzarnos por mejorar su educación y oportunidades. ¡Falcones Up!"
El objetivo del proyecto es aumentar la inscripción, mejorar la retención de estudiantes hispanos y de bajos ingresos y aumentar las tasas de graduación de esta población. Esta es una iniciativa importante dado que menos del 5 % de los residentes de Permian Basin tienen un título de posgrado, en comparación con el 11 % en Texas y el 13 % en todo el país, según el censo de EE. UU. de 2020.
Los fondos permitirán el desarrollo de cinco nuevos programas de posgrado y ampliarán el acceso a vías profesionales para estudiantes hispanos y de bajos ingresos. El proyecto ampliará la instrucción centrada en la equidad y las prácticas de tutoría para crear entornos positivos, inclusivos y seguros para la identidad.
Dr. Samuel Terrazas, quien tiene un Ph.D. en Trabajo Social y está en su año académico 12, expresó su entusiasmo por la selección del proyecto para recibir financiamiento: "Estoy sorprendido y complacido de que nuestra universidad pueda mejorar las experiencias de los estudiantes y el acceso a la educación de posgrado. Esto brindará apoyo y capacitación preparar mejor a los estudiantes para la educación de posgrado y aumentar el número de profesionales con un título de posgrado".
Samantha Perales, quien es trabajadora social licenciada con maestría, tiene una segunda maestría en administración pública y está cursando su doctorado en trabajo social, se hizo eco del entusiasmo del Dr. Terrazas: "Me emocionó mucho saber que el proyecto fue seleccionado para recibir financiamiento Hay tantas grandes oportunidades para ofrecer a los estudiantes de posgrado en la región a través de este proyecto".
Este proyecto también abordará la necesidad de diversidad entre los profesionales de la educación y los docentes de la región. "Los objetivos de este proyecto abordarán esta necesidad de varias maneras", agregó el Dr. Terrazas.
Samantha Perales, Directora de Educación de Campo y profesora de la UTPB durante tres años, compartió lo que le encanta de la enseñanza: "Lo que más me gusta de la enseñanza es fomentar el crecimiento de los estudiantes en el programa de trabajo social. Prepararlos para la práctica del trabajo social pero también crear un entorno en el que aprovechen sus puntos fuertes y su liderazgo es inspirador".
"Felicitaciones a nuestros colegas por asegurar ese financiamiento fundamental del Departamento de Educación a través de este proceso competitivo", dice el Dr. Raj Dakshinamurthy, vicepresidente asociado de investigación. "Ver todo el trabajo duro y el esfuerzo que valió la pena de esta manera es increíble. Esta subvención es una oportunidad emocionante y vital para que la Facultad de Ciencias de la Salud y Desempeño Humano de la UTPB mejore las experiencias de los estudiantes y el acceso a la educación de posgrado. Esto es exactamente lo que hacemos mejor en UTPB: poner a nuestros estudiantes primero y esforzarnos por mejorar su educación y oportunidades. ¡Falcones Up!"
