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Lauren Neal

Profesor
Departamento de Psicología
Programa de psicologia
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Sala MB 3114

El Dr. Neal es profesor asistente de psicología y psicólogo social. Su investigación se centra en los correlatos neuronales de los procesos motivacionales y emocionales y emplea medidas psicofisiológicas (EEG) para estudiar estos procesos. Imparte cursos de estadística, psicología cognitiva, psicología fisiológica y neurociencia social.

El Dr. Neal está aceptando estudiantes de tesis de alto nivel con honores y estudiantes de tesis de maestría.

Educación

  • Doctor. en Psicología Social Experimental, Universidad de Alabama 2019
  • Maestría en Psicología Experimental, Universidad de Alabama 2016
  • Licenciatura (summa cum laude) en Psicología, Lee University 2014

Líneas de Investigación

El Dr. Neal estudia la interacción entre la motivación, la emoción y los procesos neuronales. Ella investiga los correlatos neuronales del control motivacional tanto a nivel de estado como de rasgo, particularmente en el contexto de la toma de riesgos y la impulsividad. Su investigación utiliza principalmente la electroencefalografía (EEG) para investigar la activación asimétrica de la corteza frontal y los potenciales relacionados con eventos (ERP) relacionados con la emoción, la recompensa y el procesamiento de la atención.

Publicaciones recientes

Lacey, MF, Neal, LB y Gable, PA (2020). El control esforzado de la motivación, no la motivación para retirarse, se relaciona con una mayor asimetría frontal derecha. Revista Internacional de Psicofisiología, 147 (1), 18-25.

Neal, LB y Gable, PA (2019). Cambios en la asimetría frontal subyacentes a la toma de decisiones impulsiva y controlada. Psicología biológica, 140 (1), 28-34.

Gable, PA, Neal, LB y Threadgill, AH (2018). Comportamiento regulador y asimetría frontal: consideración del papel del BIS revisado en la asimetría frontal derecha relativa. Psicofisiología, 55 (1), 1-18.

Neal, LB y Gable, PA (2017). El control regulatorio y la impulsividad se relacionan con la actividad frontal en reposo. Neurociencia social cognitiva y afectiva, 12 (9), 1377-1383.

Ryerson, Carolina del Norte, Neal, LB y Gable, PA (2017). Atenuar el encanto del alcohol: la ampliación de la atención reduce la respuesta motivacional rápida a las imágenes de alcohol. Psicofarmacología, 234 (8), 1247-1254.

Cursos enseñados

PSYC1301 Introducción a la psicología

Estadísticas introductorias de PSYC3301

PSYC4304 Psicología fisiológica

PSYC4311 Psicología cognitiva

PSYC4394 Tesis de honores senior

Seminario de temas especiales de neurociencia social PSYC4389 / 6389

Última actualización: 11 / 06 / 2020