Breanna Good toma el libro de la estantería
Lo único que se interponía entre ella y los cursos de crédito era una prueba: la prueba de la Iniciativa de Éxito de Texas (TSI)

Hace un año, Breanna Good estaba lista para embarcarse en una exitosa carrera universitaria. Terminó en el 10 por ciento superior de su clase de secundaria y no podía esperar para inscribirse en sus clases de primer año en UT Permian Basin.

"Yo era el número nueve de 24 estudiantes", dijo Good. "Estaba tan contento de que me dieron la oportunidad de ir a la universidad".

Lo único que se interponía entre ella y los cursos de crédito era una prueba: la prueba de la Iniciativa de Éxito de Texas (TSI). Los estudiantes de otros estados, como Breanna, deben tomar el examen.

El TSI requiere que los estudiantes demuestren preparación universitaria en tres áreas clave: lectura, escritura y matemáticas. Breanna falló en cada área probada. Eso significaba que estaría inscrita en clases de desarrollo su primer año, sin obtener créditos universitarios. Ella dice que fue un duro golpe para su confianza incluso antes de entrar a un aula universitaria.

breanna-computer.png

"Me sentí tonta y avergonzada de mí misma", dijo Breanna. "Sentí que no era parte de la Universidad y era más bajo que todos los demás".

Ella no se rindió. Breanna encontró estímulo a través del programa de tutoría de la Cuenca Permian de UT.

Mi mentor, Jessica Webb, fue genial. Ella me ayudó a relajarme ”, dijo Breanna. "Probablemente habría renunciado hace mucho tiempo si no hubiera sido por ella empujándome".

El arduo trabajo de Breanna valió la pena. Al final de su primer año, ella se abrió camino a través de las clases de desarrollo y estaba tomando clases de crédito.

Ahora tengo un promedio de calificaciones por encima del promedio y estoy lista para ingresar al programa de contabilidad ”, dijo.

UT Permian Basin ha estado trabajando para ayudar a estudiantes como Breanna a sentir que pertenecen.

Si ha sido admitido en UT Permian Basin, eso significa que estamos invirtiendo en usted a largo plazo ”, dijo el Dr. Clark Moreland, profesor de inglés. El Dr. Moreland es parte del equipo que trabaja con la Facultad de Educación para ayudar a los estudiantes matriculados en clases de desarrollo a tener éxito.

Una forma en que la Universidad está ayudando a ese tipo de estudiantes es ofreciendo cursos complementarios. Piense en ello como un requisito previo. En este caso, los estudiantes tomarán cursos de desarrollo al mismo tiempo que su curso correspondiente con créditos.

Estas clases se basan en un modelo comprobado de instrucción, donde puede ser emparejado con el mismo instructor que su curso con crédito durante tres horas adicionales cada semana en un entorno de grupo pequeño ", dijo el Dr. Moreland.

Breanna dice que un grupo pequeño hizo toda la diferencia para ella. "Las clases pequeñas significaron que pude trabajar con los otros estudiantes y eso me encantó", dijo.

Ahora, al entrar en su segundo año, Breanna dice que tiene una perspectiva completamente diferente en la universidad: finalmente se siente como un Halcón.

Sé que pertenezco aquí y estoy orgullosa de ser parte de una universidad que vio mi potencial ”, dijo.