"Estoy muy orgullosa de mí misma porque me di una idea de cómo es la vida universitaria y me di cuenta de que soy capaz de lograrlo si creo en mí misma."
Para los estudiantes de la Escuela Da Vinci de Ciencias y Artes, el éxito universitario comienza mucho antes de graduarse de la preparatoria. Gracias a una colaboración con la Universidad de Texas Permian Basin, el 97 % de los estudiantes inscritos en cursos de doble crédito aprobaron con éxito sus clases universitarias en el otoño de 2025.
Estos estudiantes toman cursos de nivel universitario en su propio campus mientras trabajan para obtener su diploma de bachillerato, acumulando créditos que se aplican tanto a los requisitos de graduación de la escuela secundaria como a futuros títulos universitarios.
"Tener acceso a clases universitarias, ejercitar esas habilidades, desarrollarlas y empezar a obtener créditos universitarios mientras aún estás en la escuela secundaria: esa es una combinación ganadora", dijo la Dra. Becky Spurlock, vicepresidenta sénior de Asuntos Estudiantiles y Gestión de Matrícula.
UTPB colabora con varios distritos escolares para ofrecer programas de doble titulación. El equipo de admisiones trabaja directamente con los distritos y el profesorado para desarrollar una oferta de cursos que se ajuste a los intereses académicos y profesionales de los estudiantes. En Da Vinci, estas áreas incluyen negocios, ingeniería y geología.
"Tomar una clase de doble crédito a nivel universitario podría ayudarles a confirmar si esto es lo correcto o si desean explorar una dirección diferente", dijo el Dr. Spurlock.
Para Sarah Duran, estudiante de noveno grado, la experiencia le brindó confianza y una ventaja inicial para su futuro.
"Tomé este curso de doble crédito para demostrarme a mí misma que puedo lograr cualquier cosa que me proponga. También quería adelantarme en el proceso", dijo Sarah.
Sarah aspira a convertirse en odontóloga pediátrica y afirma que el curso le demostró que ese objetivo está a su alcance.
"Estoy muy orgullosa de mí misma porque me di una idea de cómo es la vida universitaria y me di cuenta de que soy capaz de hacerlo si creo en mí misma", dijo.
Kamil Villa-Sansores, estudiante de noveno grado, también ve el crédito dual como un trampolín hacia sus metas futuras. Algún día, espera tener su propia agencia inmobiliaria.
"Quisiera agradecer a nuestro superintendente, Joe E. Gonzales, por brindarnos esta increíble oportunidad a todos, y también a UTPB por permitirme ser uno de sus estudiantes", dijo Kamil.
El impacto del programa va más allá del aula. El Dr. Joe Gonzales, superintendente del distrito escolar autónomo de Burnham Wood, afirmó que las oportunidades de doble titulación ayudan a eliminar las barreras financieras para las familias, al tiempo que preparan a los estudiantes para sus futuras carreras profesionales.
"Nadie se da cuenta de lo que esto significa para una familia que no tiene los recursos económicos y que, sin embargo, puede decir que su hijo puede cursar hasta dos años de universidad en la institución que elija y que todo esté pagado", dijo el Dr. Gonzales.
"Como saben, estamos muy comprometidos con la accesibilidad y la asequibilidad, y esa accesibilidad comienza incluso en la escuela secundaria", dijo el Dr. Spurlock. "Ayudar a las familias a obtener créditos universitarios durante todo el proceso podría acortar su tiempo en la universidad, lo que les ayudaría a que obtener un título universitario sea aún más asequible".
El Dr. Gonzales afirmó que los resultados hablan por sí solos. Aproximadamente 150 estudiantes participaron en cursos de doble titulación, y él cree que el programa los está preparando para el éxito a largo plazo.
"Estoy agradecido porque muchas universidades no se arriesgarían a contratar a alguien tan lejos, de El Paso", dijo el Dr. Gonzales. "Algunas personas siempre pensaron que El Paso era el último lugar al que querrían ir, pero por supuesto, se ha demostrado lo contrario con el tipo de calificaciones y el tipo de estudiantes que formamos".
A medida que más estudiantes aprovechan las oportunidades de doble titulación, la colaboración entre UTPB y Da Vinci continúa creciendo, creando nuevas oportunidades para futuros estudiantes.
«Hemos podido crecer junto a ellos a medida que expanden sus iniciativas de programas universitarios tempranos para estudiantes de secundaria», declaró Teresa Simpson, vicepresidenta adjunta de Gestión de Matrícula. «Un ejemplo de esta expansión es que han admitido a 70 nuevos participantes en el programa universitario temprano para el otoño de 2026».
El éxito de los estudiantes de Da Vinci es exactamente lo que UTPB esperaba ver cuando comenzó la colaboración.
"Felicitaciones a los estudiantes de Da Vinci y al equipo directivo", dijo el Dr. Spurlock. "Este éxito me demuestra que se toman muy en serio el éxito estudiantil y que trabajan en estrecha colaboración con UTPB para garantizar que sus estudiantes no solo asistan a clases, sino que realmente sobresalgan en ellas".
Estos estudiantes toman cursos de nivel universitario en su propio campus mientras trabajan para obtener su diploma de bachillerato, acumulando créditos que se aplican tanto a los requisitos de graduación de la escuela secundaria como a futuros títulos universitarios.
"Tener acceso a clases universitarias, ejercitar esas habilidades, desarrollarlas y empezar a obtener créditos universitarios mientras aún estás en la escuela secundaria: esa es una combinación ganadora", dijo la Dra. Becky Spurlock, vicepresidenta sénior de Asuntos Estudiantiles y Gestión de Matrícula.
UTPB colabora con varios distritos escolares para ofrecer programas de doble titulación. El equipo de admisiones trabaja directamente con los distritos y el profesorado para desarrollar una oferta de cursos que se ajuste a los intereses académicos y profesionales de los estudiantes. En Da Vinci, estas áreas incluyen negocios, ingeniería y geología.
"Tomar una clase de doble crédito a nivel universitario podría ayudarles a confirmar si esto es lo correcto o si desean explorar una dirección diferente", dijo el Dr. Spurlock.
Para Sarah Duran, estudiante de noveno grado, la experiencia le brindó confianza y una ventaja inicial para su futuro.
"Tomé este curso de doble crédito para demostrarme a mí misma que puedo lograr cualquier cosa que me proponga. También quería adelantarme en el proceso", dijo Sarah.
Sarah aspira a convertirse en odontóloga pediátrica y afirma que el curso le demostró que ese objetivo está a su alcance.
"Estoy muy orgullosa de mí misma porque me di una idea de cómo es la vida universitaria y me di cuenta de que soy capaz de hacerlo si creo en mí misma", dijo.
Kamil Villa-Sansores, estudiante de noveno grado, también ve el crédito dual como un trampolín hacia sus metas futuras. Algún día, espera tener su propia agencia inmobiliaria.
"Quisiera agradecer a nuestro superintendente, Joe E. Gonzales, por brindarnos esta increíble oportunidad a todos, y también a UTPB por permitirme ser uno de sus estudiantes", dijo Kamil.
El impacto del programa va más allá del aula. El Dr. Joe Gonzales, superintendente del distrito escolar autónomo de Burnham Wood, afirmó que las oportunidades de doble titulación ayudan a eliminar las barreras financieras para las familias, al tiempo que preparan a los estudiantes para sus futuras carreras profesionales.
"Nadie se da cuenta de lo que esto significa para una familia que no tiene los recursos económicos y que, sin embargo, puede decir que su hijo puede cursar hasta dos años de universidad en la institución que elija y que todo esté pagado", dijo el Dr. Gonzales.
"Como saben, estamos muy comprometidos con la accesibilidad y la asequibilidad, y esa accesibilidad comienza incluso en la escuela secundaria", dijo el Dr. Spurlock. "Ayudar a las familias a obtener créditos universitarios durante todo el proceso podría acortar su tiempo en la universidad, lo que les ayudaría a que obtener un título universitario sea aún más asequible".
El Dr. Gonzales afirmó que los resultados hablan por sí solos. Aproximadamente 150 estudiantes participaron en cursos de doble titulación, y él cree que el programa los está preparando para el éxito a largo plazo.
"Estoy agradecido porque muchas universidades no se arriesgarían a contratar a alguien tan lejos, de El Paso", dijo el Dr. Gonzales. "Algunas personas siempre pensaron que El Paso era el último lugar al que querrían ir, pero por supuesto, se ha demostrado lo contrario con el tipo de calificaciones y el tipo de estudiantes que formamos".
A medida que más estudiantes aprovechan las oportunidades de doble titulación, la colaboración entre UTPB y Da Vinci continúa creciendo, creando nuevas oportunidades para futuros estudiantes.
«Hemos podido crecer junto a ellos a medida que expanden sus iniciativas de programas universitarios tempranos para estudiantes de secundaria», declaró Teresa Simpson, vicepresidenta adjunta de Gestión de Matrícula. «Un ejemplo de esta expansión es que han admitido a 70 nuevos participantes en el programa universitario temprano para el otoño de 2026».
El éxito de los estudiantes de Da Vinci es exactamente lo que UTPB esperaba ver cuando comenzó la colaboración.
"Felicitaciones a los estudiantes de Da Vinci y al equipo directivo", dijo el Dr. Spurlock. "Este éxito me demuestra que se toman muy en serio el éxito estudiantil y que trabajan en estrecha colaboración con UTPB para garantizar que sus estudiantes no solo asistan a clases, sino que realmente sobresalgan en ellas".
