Los profesores de la Universidad de Texas Permian Basin se esfuerzan al máximo por sus estudiantes. Están creando recursos gratuitos basados en sus cursos para ayudarlos a estudiar, ahorrar dinero y tener éxito académico.
Estos profesores participaron en la primera promoción del programa de becas OER Provost Fellows. Crearon recursos educativos abiertos (REA), que son libros de texto gratuitos diseñados específicamente para sus cursos.
Alissa Adams, profesora adjunta de Historia del Arte, creó un recurso educativo abierto (REA) basado en habilidades que ayuda a los estudiantes a completar proyectos como un análisis formal.
“En realidad, no existe ningún recurso, ni en formato de recursos educativos abiertos ni en libros de texto tradicionales, que explique cómo abordar los fundamentos de la historia del arte”, dijo Adams. “Mi objetivo era ayudar a que aprendieran estas habilidades y tuvieran esa base”.
Algunos profesores, entre ellos Adams y Theppawut Ayudhya, se sintieron motivados a crear contenido personalizado. Para Adams, se trataba de algo que no estaba disponible en ningún otro lugar. Para Ayudhya, se trataba de facilitar la comprensión del contenido utilizando los recursos que ofrece la UTPB.
“El principal atractivo de mi propuesta era tomar fotografías del equipo o la configuración del laboratorio de la UTPB para que el estudiante viera exactamente el mismo equipo o material de vidrio que iba a utilizar”, dijo Ayudhya.
Los profesores participantes también están mejorando sus métodos de enseñanza gracias a este proyecto.
“Esta oportunidad me dio la perspectiva para aprender, o mejor dicho, para observar los materiales desde el punto de vista de los estudiantes”, dijo Qingwen Hu, profesora asistente en la Facultad de Ingeniería y Ciencias.
“Ya me está convirtiendo en una mejor instructora, haciéndome detenerme a pensar en cómo presenté esto”, dijo Carol L. Piper, profesora de Psicología. “¿Lo presenté de una manera atractiva para que mis estudiantes lo comprendan y lo hagan suyo?”
Estos recursos no solo mejoran la educación, sino que también reducen los costos para los estudiantes.
“El costo de los libros de texto aumentó más del 100 % en los últimos cinco años, y esto se está convirtiendo en una carga para los estudiantes. Es nuestra obligación adaptar nuestros libros de texto para que sean asequibles, accesibles y de calidad”, declaró el Dr. Rajalingam Dakshinamurthy, rector y vicepresidente sénior de Asuntos Académicos.
El Dr. Dakshinamurthy se enorgullece de compartir que los estudiantes de UTPB ahorraron casi un millón de dólares en costos de libros de texto el año pasado.
“La simple oportunidad de crear un libro que pudiera poner en manos de mis alumnos sin costo alguno, y que estuviera disponible para que lo consultaran”, dijo Piper, “fue probablemente lo más atractivo, porque es algo con lo que he visto a mis alumnos tener dificultades”.
Este fue el primer año que los profesores de UTPB participaron en el programa OER Provost Fellows, y fue un gran éxito.
“Gracias a los becarios del programa OER Provost Fellows de este primer año. Hicieron un trabajo fenomenal”, dijo el Dr. Dakshinamurthy. “Esperamos contar con más becarios el próximo año para que nuestros estudiantes puedan acceder a libros de texto a precios asequibles”.
