Un miembro del profesorado de la UTPB fue reconocido internacionalmente por su investigación que promueve la educación en administración pública en todo Oriente Medio y el Norte de África.
La Universidad de Texas Permian Basin celebra un importante logro académico. La Dra. Imane Hijal-Moghrabi, miembro del profesorado, ha recibido el premio al Mejor Artículo Destacado de la Revista de Educación en Asuntos Públicos (JPAE) de 2025, otorgado por la Red de Escuelas de Políticas Públicas, Asuntos y Administración (NASPAA).
La Dra. Hijal-Moghrabi es coautora del artículo “El estado actual de la educación en administración pública en la región MENA”, que explora cómo los programas de posgrado en Oriente Medio y el Norte de África están moldeando a la próxima generación de líderes del servicio público.
NASPAA actúa como organismo internacional de acreditación para programas de políticas públicas y administración, siendo JPAE la revista académica oficial de la organización.
“El premio no tiene valor monetario, pero sí un significado intelectual, ya que reconoce la erudición que amplía el discurso sobre la educación en administración pública más allá del contexto occidental y promueve una comprensión más inclusiva del campo”, dijo la Dra. Hijal-Moghrabi.
El artículo presenta el primer análisis regional de los programas de Maestría en Administración Pública en diez países de Oriente Medio y el Norte de África. Examina cómo se han desarrollado estos programas, cómo se alinean sus planes de estudio con los estándares globales de NASPAA y cómo responden a las necesidades y desafíos regionales.
¡Felicitaciones a la Dra. Hijal-Moghrabi y a sus coautores por este logro!
La Dra. Hijal-Moghrabi es coautora del artículo “El estado actual de la educación en administración pública en la región MENA”, que explora cómo los programas de posgrado en Oriente Medio y el Norte de África están moldeando a la próxima generación de líderes del servicio público.
NASPAA actúa como organismo internacional de acreditación para programas de políticas públicas y administración, siendo JPAE la revista académica oficial de la organización.
“El premio no tiene valor monetario, pero sí un significado intelectual, ya que reconoce la erudición que amplía el discurso sobre la educación en administración pública más allá del contexto occidental y promueve una comprensión más inclusiva del campo”, dijo la Dra. Hijal-Moghrabi.
El artículo presenta el primer análisis regional de los programas de Maestría en Administración Pública en diez países de Oriente Medio y el Norte de África. Examina cómo se han desarrollado estos programas, cómo se alinean sus planes de estudio con los estándares globales de NASPAA y cómo responden a las necesidades y desafíos regionales.
¡Felicitaciones a la Dra. Hijal-Moghrabi y a sus coautores por este logro!
