La Dra. Jennifer Seybert, Decana de la Facultad de Educación de la Universidad de Texas, Cuenca Pérmica, ha sido nombrada becaria de la Academia de Impacto por la organización nacional sin fines de lucro Decanos para el Impacto (DFI). La Dra. Seybert se une a un grupo de líderes seleccionados por su compromiso con la mejora de la formación docente.
Los programas de formación docente se enfrentan hoy a retos complejos al reclutar y preparar a docentes capacitados para involucrar a todos los estudiantes de preescolar a bachillerato en experiencias de aprendizaje rigurosas y enriquecedoras. Ahora más que nunca, el sector necesita líderes que fortalezcan la fuerza laboral docente. DFI busca cubrir esta necesidad a través de su programa de becas Impact Academy, que ha capacitado a más de 12 líderes decanos con habilidades, conocimientos y estrategias para priorizar la calidad de la enseñanza, guiar a sus equipos en el cambio continuo y promover prácticas innovadoras y sostenibles en la formación docente.
El Dr. Seybert es uno de los 18 líderes anunciados para la décima cohorte de la beca. Estos becarios dirigen programas que prestan servicios en 10 estados de EE. UU. y en una amplia gama de contextos geográficos e institucionales de costa a costa. Estos programas representan universidades públicas y privadas, colegios comunitarios, residencias y becas de docencia, y comparten un objetivo común: fortalecer la formación de docentes de alta calidad que puedan reconocer y fomentar el talento de todos los estudiantes.
“Me siento honrado de haber sido seleccionado para esta prestigiosa beca”, dijo el Dr. Seybert. “Esta oportunidad fortalecerá los esfuerzos de la UTPB por preparar educadores listos para satisfacer las necesidades de las aulas actuales. Espero aprender y colaborar con líderes de todo el país que comparten la pasión por promover la excelencia educativa”.
Los becarios participarán en sesiones mensuales de aprendizaje, recibirán coaching personalizado de líderes experimentados y participarán en consultorías entre pares para abordar los desafíos que enfrentan en el campo en tiempo real. Perfeccionarán su capacidad para involucrar al profesorado, el personal, las comunidades y los socios de preescolar a bachillerato en una visión compartida para un cambio transformador, basada en un profundo conocimiento científico sobre cómo aprenden los estudiantes.
“Los líderes en la preparación de docentes desempeñan un papel fundamental en la formación de los nuevos docentes para el éxito a largo plazo”, afirmó Valerie Sakimura, Directora Ejecutiva de DFI. “Desde priorizar la mejora docente en sus programas, hasta apoyar a sus equipos para satisfacer las necesidades cambiantes de las escuelas y comunidades, y promover prácticas innovadoras y sostenibles, tienen una enorme responsabilidad en la construcción del futuro de la enseñanza y el aprendizaje. Con esta cohorte clave, esperamos ayudarlos a crecer como agentes de cambio, manteniendo la calidad de la enseñanza y el impacto en los estudiantes”.
Para obtener más información sobre la cohorte de Impact Academy de este año, visita: https://www.deansforimpact.org/impact-academy-cohort10.
Acerca de Deans for Impact (DFI)
DFI es una organización nacional sin fines de lucro comprometida a garantizar que cada niño reciba la enseñanza de un docente bien preparado. DFI apoya programas de formación docente para integrar la ciencia del aprendizaje en la práctica docente; colabora con legisladores para garantizar que las vías de acceso a la docencia sean accesibles, prácticas y centradas en la instrucción; y proporciona a los líderes las herramientas necesarias para abordar los desafíos más urgentes de la formación docente. Guiado por los principios de la ciencia del aprendizaje, DFI busca ayudar a docentes aspirantes y jóvenes a crear aulas rigurosas e inclusivas donde todos los niños prosperen. Para más información, visite decanosforimpact.org.
