rebeca babcock
Educacion BA, MA, Universidad de Massachusetts en Boston; Doctorado (2005), Indiana University of Pennsylvania
Premios y galardones: Beneficiario de un Fondo Nacional para la Subvención de Humanidades (2017); Premio de Investigación del Presidente (2013); IWCA Outstanding Scholarship Award, Mejor artículo (2012)
Publicaciones y puestos: Investigando el Centro de Escritura, con Terese Thonus (Peter Lang, 2a edición, 2018); Una síntesis de los estudios cualitativos de la tutoría del centro de escritura, 1983-2006, con Kellye Manning, Travis Rogers, Amanda McCain y Courtney Goff (Peter Lang, 2012); Dime cómo se lee: Tutoría para estudiantes sordos y oyentes en el centro de escritura (Gallaudet, 2012); Centros de redacción y discapacidad, con Sharifa Daniels (Fountainhead Press, 2017). Director de redacción y presidente de investigación del Global Listening Center.
Líneas de Investigación: metainvestigación, centros de redacción, estudios de discapacidad, folklingüística