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Iniciativa de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas de Texas (T-STEM)

Según TEA: Las academias de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas de Texas (T-STEM) son escuelas secundarias rigurosas que se centran en mejorar la instrucción y el rendimiento académico en materias relacionadas con las ciencias y las matemáticas y en aumentar el número de estudiantes que estudian y entran en carreras STEM. Las academias T-STEM son escuelas de demostración y laboratorios de aprendizaje que desarrollan métodos innovadores para mejorar las instrucciones de ciencias y matemáticas.

Antes del año escolar 2011-2012, el único camino para convertirse en una Academia T-STEM era una subvención de la Academia T-STEM a través de la Agencia de Educación de Texas o uno de los socios privados en el Proyecto de la Escuela Secundaria de Texas.

A partir del año escolar 2011-2012, se creó una segunda vía. Los campus, que utilizan fuentes de financiación locales o de otro tipo, que están implementando el Plan de Diseño T-STEM con fidelidad, pueden solicitar ser designados como una Academia T-STEM. Los campus de T-STEM se designan según un riguroso proceso de designación.

Una vez que se designa un campus, se proporciona desarrollo profesional y asistencia técnica a las academias T-STEM designadas para que sirvan como escuelas de demostración y laboratorios de aprendizaje para mostrar métodos de instrucción innovadores que integran tecnología e ingeniería en la enseñanza de ciencias y matemáticas. Los campus designados de T-STEM sirven a estudiantes en los grados 6-12 o 9-12.

Nuestra Misión

La Academia STEM de UT Permian Basin prepara a los estudiantes para que estén listos para la universidad y una carrera STEM, con un enfoque compartido en la colaboración, la creatividad, la comunicación y el pensamiento crítico.

Declaración de la Visión

La Academia STEM de UT Permian Basin busca ser un modelo regional para la educación STEM, basada en experiencias de aprendizaje auténticas que preparen a los estudiantes para futuras carreras STEM.

Recursos de T-STEM

Plan de reclutamiento

UTPB STEM Academy notifica a la comunidad y a todos los interesados ​​cuando se abre la nueva aplicación y cuándo se realizará la lotería a través de las redes sociales, las publicaciones en el sitio web y los medios. 

Prácticas de instrucción

La visión de UTPB STEM incluye brindar educación STEM basada en experiencias de aprendizaje auténticas. Este aspecto de la visión se ofrece en los tres programas de ruta del Proyecto Lead the Way (PLTW) basados ​​en STEM de la lista de cursos innovadores de Educación Técnica y Profesional aprobados por TEA. UTPB STEM comenzó el viaje de PLTW en 2015-2016 implementando dos cursos de Gateway (Automatización y Robótica y Diseño y Modelado). UTPB STEM se expandió el año siguiente al agregar dos cursos de Gateway adicionales (Detectives médicos y Vuelo y espacio), así como los cursos iniciales en las vías de Biomedicina e Ingeniería. Estos innovadores cursos PLTW han proporcionado una base sólida para definir y cumplir la visión de UTPB STEM a través de la implementación de un aprendizaje práctico auténtico. Los cursos PLTW ofrecidos en UTPB STEM fueron elegidos para alinearse con las especialidades STEM de Ingeniería, Ciencias Médicas e Informática de la universidad. Estos cursos también sirven como introducción a las ocupaciones STEM de alta demanda de la región.

Las vías STEM de Ingeniería, Biomedicina e Informática son programas de 4 años centrados en el pensamiento crítico para resolver problemas del mundo real que se encuentran en las carreras STEM. Los estudiantes en el área de Ingeniería aplicarán matemáticas y ciencias al proceso de diseño de ingeniería para resolver problemas mundiales relevantes. El folleto de Ciencias de la Computación permite a los estudiantes convertirse en creadores de tecnología y soluciones de diseño para aplicaciones auténticas. El tracto biomédico presenta herramientas y procedimientos del mundo biomédico a los estudiantes a través de investigaciones de estudios de casos que exploran los sistemas corporales y las condiciones de salud de los pacientes. Los cursos PLTW permiten a los estudiantes mejorar sus habilidades del siglo XXI, ser colaboradores, pensadores críticos y solucionadores de problemas.

Después de solo dos años de implementar los programas PLTW, UTPB STEM sin duda ha visto el potencial de éxito en términos de participación, rigor y relevancia de los estudiantes para la conciencia de las carreras en STEM. Los visitantes, los miembros de la Junta Escolar y los profesores de la Universidad han presenciado el programa en acción y han elogiado el plan de estudios de alta calidad. Los estudiantes de UTPB STEM están expuestos a los cursos actuales de ingeniería, biomedicina e informática que preparan a los estudiantes para futuras carreras STEM.

La investigación demuestra que los estudiantes PLTW superan a sus compañeros en la escuela, están mejor preparados para estudios postsecundarios y tienen más probabilidades de considerar carreras como científicos, expertos en tecnología, ingenieros, matemáticos, proveedores de atención médica e investigadores en comparación con sus compañeros que no son PLTW.

La Junta Asesora de la escuela y el Superintendente supervisan el plan de estudios y la instrucción de UTPB STEM y han respaldado completamente los cursos PLTW reconociendo PLTW como un plan de estudios que respalda el modelo T-STEM. El director del plan de estudios, los directores y el superintendente trabajan en colaboración para evaluar la efectividad del programa a través de un análisis cuidadoso de los datos académicos de los estudiantes recopilados a través de puntos de referencia que muestran un aumento en el rendimiento de los estudiantes en Álgebra 1 en comparación con el año anterior. El análisis se utiliza para determinar la secuencia de los cursos y el desarrollo profesional de los maestros, asegurando que los estudiantes reciban todo el potencial de las vías del curso PLTW y allanar el camino para una transición exitosa a la universidad STEM y las carreras STEM. UTPB STEM está ansioso por continuar la línea de cursos de PLTW Ingeniería, Biomédica y Ciencias de la Computación para ofrecer un plan de estudios completo centrado en STEM.

Actividades extracurriculares centradas en STEM

La visión de UTPB STEM de brindar a los estudiantes experiencias de aprendizaje auténticas se representa nuevamente en las clases de enriquecimiento programadas regularmente de UTPB STEM. Estas clases de enriquecimiento apoyan y mejoran los campos STEM al permitir que los estudiantes exploren y extiendan sus conexiones STEM fuera del aula del área de contenido. Se anima a los estudiantes a descubrir nuevos intereses mientras se adentran en oportunidades de aprendizaje extracurriculares innovadoras y emocionantes. A los estudiantes de STEM se les da voz y elección al seleccionar sus clases de interés.

Cada año, la Academia STEM organiza una Noche de exhibición de enriquecimiento. Se realizan presentaciones breves al comienzo de la reunión de padres al estilo del Ayuntamiento, explicando el propósito y el objetivo del programa de enriquecimiento a los padres; luego los estudiantes presentan sus actividades y trabajo duro. Los estudiantes asumen el papel de un maestro mientras guían a los padres a través de actividades relacionadas con su clase de enriquecimiento o equipo competitivo.

Un grupo de enriquecimiento popular es el club de jardinería "Dirt to Dinner". Este club comenzó en el año escolar 2014-2015 y ha crecido cada año convirtiéndose en una pieza querida de la comunidad. El objetivo era proporcionar un huerto que también actuara como aula de aprendizaje al aire libre. El proyecto creció rápidamente para incluir un sistema de acuaponía. En la primavera de 2017, los estudiantes comenzaron a trabajar con los jardineros maestros de la comunidad para llevar el jardín al siguiente nivel, agregando una sección medicinal y de hierbas del jardín para mejorar los 25 lechos de vegetales elevados que ya existen. UTPB STEM experimentó una gran cantidad de productos en la primavera, verano y otoño de 2018. Los estudiantes y las familias disfrutaron de col rizada, ruibarbo, quimbombó, calabacín, calabazas, espárragos, pimientos, berenjenas, maíz, papas, rábanos y más. Como complemento a las muchas oportunidades de aprendizaje en el jardín, STEM se ubicó directamente en el camino de migración de las mariposas monarca, que acudían en masa a las vides de algodoncillo y maracuyá plantadas en la primavera. Los estudiantes pudieron realizar valiosas investigaciones de campo del ciclo de vida de la mariposa.

UTPB STEM también ofrece oportunidades para que los estudiantes participen en clubes académicos competitivos. Estos clubes incluyen robótica de la FTC, robótica de Lego, Destination Imagination, UIL Academics y TAME. Los equipos de estudiantes UTPB STEM se han calificado y avanzado a los niveles regional y / o estatal durante los últimos cinco años en cada una de estas competencias. El club Destination Imagination es uno de los favoritos de los estudiantes de UTPB STEM. Los estudiantes planifican, desarrollan y crean representaciones originales de 8 minutos que “combinan” STEM con el teatro. Los grupos de estudiantes tienen el desafío de incluir conceptos científicos, tecnológicos, de ingeniería y matemáticos complejos en una actuación creativa que está 100% impulsada por los estudiantes. La robótica es otro grupo competitivo que desafía la creatividad y las habilidades de resolución de problemas de los estudiantes. Los estudiantes construyen y programan robots para realizar tareas específicas como búsqueda y rescate o construcción y destrucción. Los estudiantes del club de robótica van desde la escuela primaria hasta la secundaria. Los estudiantes de secundaria adquieren la valiosa habilidad de la tutoría entre pares, trabajando con los estudiantes más jóvenes para diseñar y crear robots funcionales.

UTPB STEM Academy ofrece una variedad de oportunidades extracurriculares para que los estudiantes amplíen su aprendizaje:

  • Robótica
  • Académicos UIL
  • ESTUCO
  • Imaginación de destino
  • TAME
  • Gaming
  • Feria de Ciencias

Oportunidades de pasantías y prácticas

Oportunidades de pasantías y prácticas

UTPB STEM se guía por las creencias que las experiencias de aprendizaje situadas conducen a una mayor participación y rendimiento de los estudiantes. Utilizando el modelo de aprendizaje basado en proyectos (PBL) como la base de los métodos de instrucción, los maestros de todas las materias y niveles de grado colaboran entre sí para diseñar proyectos que incorporan TEKS de cada una de las áreas de contenido. Los proyectos son auténticos y están basados ​​en el mundo real, este modelo de aprendizaje es vital para la eficacia y el éxito del PBL. La relación única de UTPB STEM con UTPB y la comunidad ha brindado numerosas oportunidades para que los estudiantes escuchen a oradores invitados y expertos en el campo. Estos eventos conectan a los estudiantes de UTPB STEM con miembros de la comunidad y líderes de la industria, al tiempo que exponen a los estudiantes a las investigaciones y tendencias actuales en las industrias STEM.

Otro aspecto de la visión de UTPB STEM es preparar a los estudiantes para futuras carreras STEM. Esta faceta de la visión se logrará mediante auténticas experiencias de aprendizaje basadas en la exploración de carreras. Los proyectos en el trabajo serán la columna vertebral del plan de estudios de aprendizaje basado en proyectos de la escuela intermedia y secundaria de UTPB STEM. Los maestros construirán un plan de estudios en torno a este concepto de experiencias de aprendizaje simuladas. Los proyectos comienzan con una pregunta impulsora centrada en la carrera STEM como, "¿Cómo podemos nosotros, como ingenieros de petróleo, diseñar un extractor de aceite para aumentar las tasas de producción?". Estos proyectos relacionados con STEM serán transversales e integrarán perfectamente la lectura, la escritura, las matemáticas, la ciencia, la historia y la tecnología en el proyecto para lograr el máximo impacto en el aprendizaje de los estudiantes. El plan de estudios en el trabajo creará una base sólida para el conocimiento y la exploración de carreras para los estudiantes, allanando el camino para futuras pasantías de los estudiantes durante sus años junior y senior de la escuela secundaria.

UTPB STEM recibió la subvención TEX2 a través del STEM Center en UT Austin en 2018. Esta subvención brindó a los maestros de secundaria la oportunidad de participar en un programa de pasantías de alta calidad, exponiendo a los maestros a valiosas experiencias de primera mano en las industrias STEM. Estas pasantías permitieron a los maestros inspirar a los líderes STEM del mañana a través de oportunidades de aprendizaje altamente atractivas basadas en proyectos centradas en el conocimiento y las habilidades adquiridas en “el campo”. Los maestros también cultivaron asociaciones valiosas con miembros de la industria STEM. Estas asociaciones ayudarán en el desarrollo de los futuros programas de pasantías para estudiantes de UTPB STEM. UTPB STEM continuará buscando oportunidades en la comunidad para que los maestros se asocien y sigan a los líderes de la industria STEM para mantenerse actualizados y relevantes en los campos STEM.

Los estudiantes de todos los niveles de grado están expuestos a una gran cantidad de oportunidades de exploración de carreras a través de oradores invitados, investigación de carreras integrada en proyectos, presentaciones de carreras y exposición a experiencias de aprendizaje en el trabajo. Estas experiencias ayudan a los maestros y estudiantes a cumplir con la visión de UTPB STEM de preparar a los estudiantes para futuras pasantías. Las pasantías serán cursos de nivel avanzado en los campos STEM para estudiantes en los grados 11 y 12. Los estudiantes tendrán la oportunidad de aplicar el conocimiento y las habilidades que están aprendiendo en clase a una experiencia laboral.

Proyecto Capstone Senior

Los estudiantes participan en cursos de Project Lead the Way que se centran en una ruta de ingeniería o una ruta biomédica. Los estudiantes toman los siguientes cursos PLTW para la vía STEM. Ingeniería civil y arquitectura, diseño de ingeniería y principios de ingeniería. Los estudiantes que participen en las rutas biomédicas tomarán los Sistemas del Cuerpo Humano y los Principios de Ciencias Biomédicas, Intervenciones Médicas e Innovación Biomédica. A través del programa CTE, los estudiantes pueden obtener experiencia relacionada con el trabajo que sea relevante para su camino centrado en STEM.

Planes de portafolio de estudiantes

A partir del tercer año, se espera que los estudiantes creen un portafolio digital que destaque sus logros STEM.