Requisitos de audición musical de UT Permian Basin

Política de audición de títulos de música Los estudiantes interesados ​​en una especialización en música deben pasar por un proceso de admisión de dos partes. Todos los estudiantes deben ser admitidos en la Universidad a través del proceso regular de ingreso y transferencia de admisión. Además, todos los estudiantes de primer año y estudiantes transferidos deben audicionar para ser aceptados en el Departamento de Música. La audición diferirá ligeramente según la pista (coral, viento / percusión, cuerdas o piano). Las audiciones se pueden organizar de forma individual antes del semestre para el que el estudiante solicita la admisión.

Estudiantes corales

Especialistas en músicaPor favor, prepare dos piezas solistas de estilo clásico. Al menos una de ellas debe ser en italiano, francés o alemán. Su audición también incluirá lectura a primera vista y, si es necesario, una evaluación de su tipo de voz.

Estudiantes que no se especializan en músicaPor favor, prepare una pieza solista de estilo clásico o de teatro musical. Puede elegir cualquier idioma. La audición incluirá lectura a primera vista y, si es necesario, una evaluación de su tipo de voz.

Para todas las audicionesSe proporcionará un pianista para su comodidad. Por favor, recuerde traer las partituras impresas para el acompañante, organizadas en una carpeta de tres anillas.

Vientos y percusión

Repertorio sugerido: Si bien se anima a todos los aspirantes a seleccionar un repertorio que los desafíe técnica y musicalmente, Les sugiero encarecidamente que elijan un repertorio que les prepare para el éxito.El repertorio debe mostrar adecuadamente las habilidades técnicas y musicales de los aspirantes.

Instrumentos de viento-madera y viento-metal

Estudiantes de música: *Todos los aspirantes pueden utilizar los estudios estatales/regionales para cumplir con los requisitos de cada instrumento.* 

• 1 estudio técnico o movimiento de un solo del repertorio estándar
• 1 estudio lírico o movimiento de un solo del repertorio estándar
• Escalas mayores: puedes usar cualquier patrón de escala con el que estés familiarizado o que sea
  utilizado en el programa de tu banda local. Patrones de escala sugeridos
• Lectura a primera vista: esta será impartida por el profesor que dirige la audición.

• 1 estudio o movimiento de un solo del repertorio estándar
• Escalas mayores: puedes usar cualquier patrón de escala con el que estés familiarizado o que sea
  utilizado en el programa de tu banda local. Patrones de escala sugeridos
• Lectura a primera vista: esta será impartida por el profesor que dirige la audición.

Percusión

Estudiantes de música: Todos los aspirantes pueden utilizar estudios estatales/regionales para cumplir con los requisitos de cada instrumento.

• 1 solo o estudio de caja al estilo concierto
• 1 solo o estudio de caja de estilo rudimental
• 1 solo/estudio con dos baquetas O solo/estudio con cuatro baquetas
• 1 solo o estudio de timbales

Materiales complementarios opcionales:

• 1 solo/estudio/fragmento de percusión múltiple
• Conocimiento y demostración de diversos estilos y ritmos de batería.

*Si el acceso a un instrumento de percusión impide una audición exitosa, la demostración de al menos 3 escalas mayores y 1 escala menor puede sustituir el requisito del instrumento de percusión, aunque recomendamos encarecidamente a todos los aspirantes que hagan todo lo posible por conseguir acceso a un instrumento para una preparación adecuada.

Tambor

Estilo concierto: un solo o estudio de entre los siguientes o similares.

• Anthony Cirone – Retratos en ritmo
• Mitchell Peters – Estudios intermedios de caja
• Jacques Delecluse – Estudios Douze
• Cualquier trabajo de clase I o II según la clasificación de la PML.

Estilo rudimentario: un solo o estudio de los siguientes o similares.

• John S. Pratt – 14 Solos Modernos para Caja en Concursos
• Charlie Wilcoxon – Baterista All-American
• Edward Freytag – Libro de cocina básica
• Joseph Tompkins – 9 Solos Rudimentales Franco-Americanos (vol. 1 o 2)
• Cualquier trabajo de clase I o II según la clasificación de la PML.

tímpanos

Un solo solo o estudio de los siguientes o similares

• Muczynski - Tres diseños para tres timbales
• John Beck – Sonata para timbales (movimiento III)
• Saul Goodman - Método moderno para timbales, ejercicios 35 y siguientes
• Eckehardt Keune - Schlaginstrumente-Pauken, Ejercicios 33 y posteriores
• Mitchell Peters – Método fundamental para timbales, pág. 174 y siguientes.
• Jacques Delecluse – 20 estudios para timbales
• Jacques Delecluse – 30 estudios para timbales (vol. 1, 2 o 3)
• Cualquier trabajo de clase I o II según la clasificación de la PML.

Mazos

*Un solo de dos baquetas O un solo de cuatro baquetas de la siguiente selección o similar. Puede interpretarse con xilófono, marimba y/o vibráfono, según la elección de la obra.

Un solo solo o estudio de los siguientes o similares

• 2 mazos
  • Garwood Whaley - Estudios musicales para intérpretes de percusión de nivel intermedio
  • Thomas McMillan – Obras maestras para marimba
  • Bach – un solo movimiento de las Sonatas y Partitas para violín de Bach
  • Cualquier trabajo de clase I o II según la clasificación de la PML.
• 4 mazos
  • Alice Gomez - Baile de la lluvia
  • Mitchell Peters – Amarillo después de la lluvia
  • Mark Ford – Marimba: Técnica a través de la música
  • Bach – un solo movimiento de las Sonatas y Partitas para violín de Bach
  • Cualquier trabajo de clase I o II según la clasificación de la PML.

Repertorio sugerido - Opcional materiales complementarios

Percusión múltiple - Un solo solo o estudio de los siguientes o similares

• Campbell/Hill – Música para percusión múltiple: Una visión del mundo (Solo solos)
• Ratliff/Campbell/Parks/Exalumnos de la Universidad de Kentucky – El Libro Azul Volumen 2 (multipercusión)
  (Solo solos)

Batería - Se recomienda encarecidamente que todos los solicitantes traigan una batería, pero es opcional. Por favor, demuestre su capacidad para interpretar los siguientes estilos (tempos aproximados):

• Swing (120-150 ppm)
• Funk (90 – 110 bpm)
• Samba/Latina (100 – 200 bpm)
• Swing de ritmo rápido (160 bpm o más)

Otras carreras principales: Los estudiantes que no se especializan en esta área serían los siguientes:

• CAJA (mínimo 45 segundos) Un breve solo o estudio de caja que incorpore habilidades básicas, como redobles, por ejemplo, un estudio de las audiciones de bandas regionales.
• MAZO (mínimo 45 segundos) Una pieza solista o estudio estándar para dos o cuatro baquetas que demuestre musicalidad y conocimientos básicos del instrumento.
  Debe ser capaz de interpretar las 12 escalas mayores.

Estudiantes de piano

Estudiantes de piano Es necesario presentar dos composiciones de períodos de estilos contrastantes, ya sea barroco, clásico, romántico, impresionista o contemporáneo.  También se le pedirá al alumno que lea música de piano a primera vista en un nivel intermedio temprano. 

Sugerencias de repertorio: Barroco: Preludios y fugas de Clave bien temperado, suite o partita de Bach, Sonatas de Scarlatti, etc. Período clásico: Un movimiento de Sonata o Sonatas de Clementi, Haydn, Mozart o Beethoven. Periodo romántico: Brahms, Chopin, Schuman, Mendelssohn, Liszt, etc. Impresionista o contemporáneo: Bartok, Debussy, Ravel, Prokofiev, Shostakovich, etc.